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4月19日-4月20日，91产国在线观看糖心vlog成功举办“中国特色社会主义建设者与接班人的培育”研修班，北京市中小学德育副校长领导力提升项目组成员和91产国在线观看糖心vlog部分师生参加。根据《中共中央对于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》《对于在全市深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》文件精神，本次研修聚焦中小学校德育整体建设与发展，以“中国特色社会主义建设者与接班人的培育”为主题，项目组精心设计了研修课程，邀请海南师范大学91产国在线观看糖心vlog易连云教授、91产国在线观看糖心vlog91产国在线观看糖心vlog仝耀斌博士、北京师范大学教育学部王卉博士参与讲授。项目组25名学员全员参会，活动由助理导师高洁博士主持。

19日上午，全体学员进行了线上自主研修活动，在总结前期学习成果的基础上结合本次的研修主题，根据项目组提供的研修报告模板，自行整理并完成研究报告初稿。以培训过程中的所学所获重新理解、深刻分析学校内现实存在的德育问题，进而真正把握症结，提出有效可行的解决对策。

19日下午，易连云教授为校长学员作了题为“做好少先队与共青团活动，推动学校德育整体发展”的专题讲座。易教授从学校德育的整体性理解、学校德育的复杂性与独立性、少先队与共青团的工作重点等叁个方面进行了深入细致地讲解。他提出，中国的德育是“大德育”，对学生的影响具有一致性与长效性。德育工作的各个组成部分之间应分工明确、各司其职以达到整体最优效果。学校德育要重视少先队和共青团在打造学生国家认同、政治认同、文化认同方面的作用，通过设计科学的课程体系、设置专门的教师团队，加强对学生政治意识的引领与共同体情感的培育。

20日上午，在仝耀斌博士的带领下，全体学员就“爱国主义与公民教育的理论与实践”展开了探究学习。仝耀斌结合留英经历，以国际化的视野从爱国主义的定义与边界、爱国主义教育的内容与表现、公民道德教育内涵、爱国情感的呈现与培养等方面出发，生动形象地提出要通过加强历史文化教育、参与社区活动、加大媒体、政治宣传力度等方式，以去殖民化、对话、反思性教学、批判性思考、缓解内隐偏见等沟通手段培养学生的爱国情感与公民意识，提高公民参与能力和公共精神，促进学生的全面发展和社会的和谐进步。

在高洁博士的带领下，校长学员展开了热烈的交流与讨论。她表示，面向中小学生的爱国主义教育不应将“爱国”背后的意义世界物化为心之外的实体，而是应使“爱国”真实地作为一种情感深入学生的内心以呈现其意义。只有把爱国的情感与自我的情感需要联系起来，爱国主义情感教育才有赖以生长的沃土。在此基础上，她进一步指出这种情感应类似于孩子在与父母相处间发生的亲子之爱，这种以血缘为纽带的爱是自然、鲜活的，是真实被还原到人的自我情感当中的。爱国主义教育只有落实到学生的情感领域内，才在一定程度上阻止了自身的异化，其作为培养学生一种情感的教育使命得以显现。

20日下午，学员们听取了王卉博士题为“一线教师如何撰写科研论文”的讲座。王卉博士以“线无粗细”、“《咏怀古迹?其叁》中的虚实描写”等真实的中小学教学案例为引入，引发了在场学员的共鸣与思考。进而，她从常见的教学论文写作套路、论文结构梳理、一般性的写作要求、论文修改以及论文投稿等五个方面对一线教师的论文发表进行了全方位的清晰解读与具体建议，这有利于促进理论与实践的结合与研究型教师的培养。同时，她还就“如何处理家长投诉”的主题与参会校长展开了讨论，从一般沟通策略、运用语言艺术、防患于未然等角度提出了解决方案，为解决校长学员的实际工作问题提供了新视角、新思路。

国无德不兴，人无德不立。在广大青少年中广泛开展社会主义建设者与接班人的教育是贯彻立德树人根本任务、培养堪当民族复兴重任时代新人的内在要求和重大使命。要将立德树人融入办学治校、教书育人全过程、各环节，推动爱国主义与公民教育有形有感有效。为此，要培养具有高水平德育领导力的中小学德育校长，全面提高中小学教育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。

供稿：杨佳欣 张嵘瑾

审稿：高洁 景莉