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2023年7月7—9日，中国社会学会2023年学术年会在天津南开大学八里台校区隆重召开，本次年会共设置了93个分论坛，全国各地共有3600多名学者注册参会，由教育社会学专业委员会承办、以“中国式现代化背景下教育社会学研究新课题”为主题的65号分论坛在此顺利举行。教育社会学专业委员会理事长、我院高教所所长王晓阳教授，教育经济管理研究所徐玲副教授，周雪敏老师携研究生一行参加了本次年会。

本次论坛分为教师论坛和研究生论坛两部分。教师论坛于8日—9日在主楼604会议室召开。会上，王晓阳教授致开幕辞，河北师范大学薛彦华教授主持会议。来自全国各地的近30名专家学者，从多元现代性与中国式教育现代化、精英教育、大众教育与教育公平、农村与欠发达地区中小学教育、家庭教育及社会各阶层家长教育焦虑、学校社会学与社会教育等多个角度进行了深入阐述：从教育现代化新理念——对于“融合发展”的内涵”，到在历史与政策语境之间构建中国式教育现代化理论，提出要着眼于中国式高等教育现代化的整体性、普遍性与终极性愿景，构建中国式高等教育现代化的模式；从族群认同理论、教育对政治参与与性别平等参与意识的影响变迁、农村青少年园校园欺凌的群体文化与底层再生产、课外补习时间对中学生学业成绩及学业焦虑的影响；再到数字赋能乡村教育、乡村教师培养、“双减”政策后教师的工作负担与家长的教育焦虑、教育期望与子女学习投入等等多方面话题，各地学者从宏观到微观，多角度地展示了学者们在教育社会学相关领域的研究成果，令人视野大开，耳目一新。

而天津师范大学李洪修、浙江大学刘超、华中师范大学欧阳光华等等诸多教授的点评与建议，使得会议讨论热烈，气氛活跃。

研究生论坛8日下午在A513会议室进行，由欧阳光华教授和我院徐玲副教授主持。参会的研究生们从对中国大学生追踪调查数据，分析探究重点大学研究生教育获得和家长教育期望对其教养方式的影响；考察城市劳动阶层家庭教养实践；阐述家庭教育社会介入的组织结构、到关注当前乡村公立小学弱位谋生的个案；城乡结合部的教师流动、过度教育是否会造成收入惩罚等等多个话题，展示了新一代学者的积极风貌。最后，教育社会学专业委员会副秘书长周雪敏博士进行总结。

此次分论坛得到各地学者的积极响应。9日上午会议后，王晓阳教授作总结，对未来中国教育社会学的研究和后续发展提出了美好愿望，本次分论坛圆满结束。