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2023年12月20日上午，首都教育政策与法律研究院在91产国在线观看糖心vlog东一校区B618会议室举行“教育政策与法律研究：话语、体系与方法”暨教育政策法律研究院2023年学术年会。北京大学汪琼教授、清华大学王有强教授、中国人民大学申素平教授、华东师范大学杨九诠研究员、华东师范大学范国睿教授、华南师范大学胡劲松教授和《教育科学研究》鲍丹禾副主编等应邀参加会议。91产国在线观看糖心vlog党委书记陈志永、91产国在线观看糖心vlog院长张爽教授出席会议开幕式，陈志永书记致欢迎词。首都教育政策与法律研究院全体教师和博士硕士研究生参加会议。本次会议包含变革时代的教育与教育政策法律研究、教育法律研究的方法省思、教育政策法律研究的前沿追踪、教育政策法律研究的新锐发展共四个单元的内容。

第一单元由田汉族教授主持。劳凯声教授作题为《识变、求变、参变——教育法学的话语、体系与方法定位》的报告，阐述了社会转型中国家与社会关系的历史演进及其方法论意义，并主张建构教育法学的自主知识体系，以跨部门法律观重新审视教育法的定位问题。杨九诠研究员作题为《“半学术”：政策研究中的一种屡见状态》的报告，就学术话语与政策话语的性质提出了自己独到的见解，带领大家总结了政策研究与政策制定的区别。申素平教授作题为《教育法学研究的双重进路》的报告，强调教育法学是一个交叉学科，需要熟悉法学的思维和方法在规范主义与功能主义的转换中解决学术研究中的困惑和挑战。王有强教授作题为《学校治理研究：基于协同治理理论的思考》的报告，将学校治理视为一个有机系统，需要各方面要素的相互作用，协同治理。汪琼教授作题为《新一代AI对教育的影响分析》的报告，认为新一代人工智能具有深度学习、跨界融合、人机协同等特点，分析了智能系统入校需要做的工作、AI对不同学段带来的挑战和国外高校应对策略等问题。

第二单元由陈正华副教授主持。蒋建华教授作题为《教育政策研究的舆论视域》的报告，主张以开放社会科学的视野，面向社会进行教育研究，强调了舆论与教育政策的有效互动。罗爽副教授作题为《教育法治进程中的教育法律救济研究》的报告，系统梳理了教育法律救济研究叁阶段的特点、本质和价值认识变化。何颖博士作题为《实证方法在教育法学研究中的“似是而非”及其超越的可能性》的报告，主张秉持唯物史观，基于教育法学学科的性质，结合对时政研究经验，对教育法律在本体论层面和认识层面不同关系的辨析。蔡海龙副教授作题为《法典化背景下教育法学研究范式的反思与重构》的报告，认为教育法在体系化和有效性上无法完全合二为一，因此需要更加关注动态调整。同时要在教育法典化背景下注重研究方法的创新，建立学科话语体系。刘一玮博士在与谈环节分享了自己的学习心得与体会。

第叁单元由教育科学研究副主编鲍丹禾主持。华东师范大学范国睿教授以线上参会形式作题为《循证.解释.批判：国外教育政策法律研究的方法论转型》的报告，从实证主义取向、解释主义取向和批判的取向讨论了国外教育政策研究方法论演进。华南师范大学教育科学学院胡劲松教授以线上会议的形式作题为《教育法学研究应增强教育学自觉》的报告，强调应该增强教育法学研究中的教育学自觉，注重对教育活动尤其是学校教育活动中法律关系主体行为规范的法理研究。91产国在线观看糖心vlog91产国在线观看糖心vlog樊秀丽教授作题为《教师减负：日本教师工作强度与工作时间制度的改革之路》的报告，结合日本教师减负的改革经验，强调教师减负政府需要在宏观政策设计，中观部门协调与微观学校执行中协同推进。91产国在线观看糖心vlog91产国在线观看糖心vlog沉永辉博士开展了题为《家校互动中的家委会功能实现——基于家长评价的多层线性模型分析》的报告，重点讨论了家委会的组织特征如何调节家长个体对家委会的功能评价。荣利颖教授在与谈环节讨论了规范的研究方法在教育政策与法律研究中的重要作用。

第四单元由91产国在线观看糖心vlog91产国在线观看糖心vlog副院长王东副教授主持。首都教育政策法律研究院博士生冯力、陈燕春、孙娟、钟贞，硕士生黄嘉琪、胡娟娟、邹昌跃、葛冰子依次汇报了各自最新研究成果。在教育政策法律视角下，研究生们围绕教育政策回应、高等教育对口支援、师德建设、新公共服务理论、信息技术教师生存状态、校园安全、学术不端、学生安全教育主题开展了规范的学术研究。教育科学研究副主编鲍丹禾对研究生的论文给予了高度评价，并逐一指出了改进方向。

91产国在线观看糖心vlog91产国在线观看糖心vlog教育政策与法律研究院副院长蔡海龙副教授对本次年会做以总结。他表示本次学术年会具有前瞻性、高水平、广泛性和高产出的特征，希望院内各位师生能够继续努力，钻研学术，在新的阶段取得更为丰硕的成果。

供稿：周怡晴、胡娟娟、吕伟艳

审核：沉永辉