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2021年12月17日，91产国在线观看糖心vlog91产国在线观看糖心vlog教育基本理论研究所一年一度的学术年会如期举行。本次学术年会围绕“多元视域的教育基本理论研究”主题，由叁个单元组成。年会伊始，91产国在线观看糖心vlog科研副院长、教育基本理论研究所所长朱晓宏教授致开幕词并进行年度总结，表达了对此次年会的期待与来年的展望。

本次年会上，教育基本理论研究所全体教师均根据自己本年度研究成果以及当下教育热点问题进行了学术分享与交流，研究所的新进博士后与在读博士生也在年会上分享自己的研究进展与论文成果。教育基本理论研究所的年会始终秉承“学术性”与“仪式感”并重，未来，教育基本理论所年会将在组织形式上创造更多旨在提升学术核心实力、营造学术氛围的可能性，升级年会的实质作用。

年会第一单元以“教育学基本问题的反思”为主题，由博士生刘敏主持。蔡春教授简论教育学的思维方式，从关系思维、中庸思维、价值思维、整体思维四个维度，论述教育学作为成人之学的奠基作用。丁永为副教授探讨了杜威教育思想中的核心主题——教师职业精神。谭斌副教授从“爱”的角度出发，以现象学视域谈论师与生的关系。高洁博士论述了教师在价值观教育中的观点表达的重要性。刘嵩瑞博士后以《复性于礼：凌廷堪礼教思想研究》为题论述中国传统教化哲学。

图1:蔡春教授发言

图2:丁永为副教授发言

图3:谭斌副教授发言

图4:高洁博士发言

图5：刘嵩瑞博士后发言

第二单元主题为“教师与教师教育之问”，由博士生翟雨辰主持。朱晓宏教授的报告主题是《教师教育大学化路径：反思与重构》，从现象学视域探究教师教育课的新思路。胡萨副教授以《现象学视域中的直观性教学研究可以可能》为题，展示了《教师哲学》课程学生的成果。杜钢副教授从教育史角度论述了中国教师史研究的还原取向与现实取向。姜月副教授从文化学的视角阐述了师德调查的文化学思考。最后一位刘继萍博士后从美学的角度分析了课堂生活中审美的内涵、可能性及构成。

图6:朱晓宏教授发言

图7:胡萨副教授发言

图8:杜钢副教授发言

图9:姜月副教授发言

图10:刘继萍博士后发言

第叁单元“新时代的家庭教育与家校合作”的报告由博士后顾理澜主持。康丽颖教授以《动员全社会力量支持父母行使天赋教育权利》为题，向与会师生介绍其团队在构建家庭教育指导服务体系上的工作进展。岳欣云教授探讨了儒家学说中的若干核心思想。李文道副教授以《父亲的角色和作用》为题，从两方面分析了父爱在家庭教育中的作用。张俊博士结合自己的实践，分享他对家校共育理论体系建构的反思。博士生姬甜甜报告了学校开展家庭教育指导的叁条路径，魏洪鑫从玩具发展史的角度入手，反思玩具如何通过教育朝向儿童生活的内心世界，王蒙基于生活世界现象学讨论如何重构师生的生活世界。

图11:康丽颖教授发言

图12:岳欣云教授发言

图13:李文道副教授发言

图14:张俊博士后发言

图15:姬甜甜博士发言

图16:魏洪鑫博士发言

图17:王蒙博士发言

今年年会持续一整天，参与师生仍意犹未尽，期待新的一年能够有更多机会展开对话与交流，共同促进学术水平提升。

撰稿：翟雨辰（博士生）

审核：高洁