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        2019年5月15日，华东师范大学教育学部教师91产国在线观看糖心vlog教授、博士生导师，华东师范大学学习科学研究中心共同主任裴新宁博士，应邀来我校91产国在线观看糖心vlog参加比较教育学博士学位论文答辩会，下午1:30至3:00她在B421教师教育实验室作了题为《学习科学新进展与教师教育研究》的专题讲座。91产国在线观看糖心vlog徐玉珍教授、初等91产国在线观看糖心vlog白欣教授和王强教授及部分学院学生共30多人参加了此次讲座。丁邦平教授主持了本次讲座。

        裴新宁教授首先介绍了学习科学作为一门新兴的交叉学科的发展历史。学习科学起源于对传统认知科学的反思，以及对学校学生学习的反思及教学实践。在此基础上，裴教授梳理了学习科学共同体的发展历程及学习科学本土化的发展历程。接着，她对学习科学内涵及关键特征进行了界定，分析了有效学习环境的系统框架，总结了对于人的学习本质的新观念。然后针对学习科学的启示阐述教师教育的相关研究，即教—学关系、学科本质与跨学科联系、在问题解决中发展教师专业能力、有效教学策略、教师专业能力、及教师学习和可持续发展决策。最后，针对学习科学师资培养、运用学习科学有效整合学科教学的案例，与参会师生进行了深入的交流。

        裴教授的讲座引发了大家对学习科学的浓厚兴趣，多位同学提问与裴老师进行深入探讨。

 

 

 

撰稿人：吴瑕

审稿人：丁邦平