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为推进支部党建与业务工作深度融合，聚焦“攀登计划先锋工程”，以高质量党建引领高质量事业发展，探索党支部在激发教师教研活力和创造力方面的方式和方法，2023年10月19日，91产国在线观看糖心vlog教育技术在职教师支部继续开展“建教研共同体，创学习型支部”主题党日系列活动。本次党日活动采取线下和线上混合方式参加，9名党员参加线下分享活动，2名党员通过线上方式参加分享会。

本次活动由乔爱玲、任剑锋、王晓春、刘军四位老师分享自己在“人工智能+教育”方面的研究方向和研究成果，并展开支部内交流和讨论。

首先，任剑锋分享了自己十年来的研究、课题和着作。任老师多年来的研究聚焦在颁厂颁尝方面，他重点分享了在计算机支持的协作学习方面的方法和策略。支部其他老师们也对任老师的相关研究提出了一些未来的可能性和建议。

乔爱玲老师分享了自己在信息技术教育和实践方面的研究，主要就近期开展的对于混合式教学环境下差异化教学模式进行了阐述。她分享了差异化教学的概念和相关研究，并提出了善用学生优势开展物理差异化教学的基本流程和教学模式框架，最后与支部老师们一块探讨了在教育实践中开展差异化教学中的问题和可能性。

王晓春老师分享了近期在人工智能教育领域的一些研究成果，提出了他对人工智能教育的一些思考和建议，并和老师们进行了交流。王晓春提出，下一步的研究将主要聚焦在编程教育方面。

刘军老师的科研兴趣聚焦于技术驱动高阶思维，智慧课堂和中小学信息科技教育创新叁个领域。她针对前两个方向的研究成果做了介绍，对国际高阶思维相关研究成果进行了综述，并着重分享了智慧课堂未来发展以及智慧课堂背景下学生高阶思维发展的影响机制。

此次“建教研共同体，创学习型支部”主题党日活动，是继7月份的分享会之后的又一次研究分享活动。支部教师通过分享和交流“人工智能+教育”领域的最新研究，进一步增进了教师们对“人工智能+教育”研究和实践领域的了解，构筑了教师们在该领域深入合作和探索的桥梁。这次活动是将支部党日活动与促进教师专业发展相结合，以高质量党建引领高质量事业发展的一次创新性尝试。

供稿人：张鸽