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2024年3月20-21日，“新时代名校长发展工程”3月份集中研修活动顺利举办。本次研修以“基础教育拔尖创新人才选拔与培养”为主题，通过名校观摩和专题讲座等形式，校长学员们对拔尖创新人才培养有了新的思考和启发。活动由项目助理导师夏欢欢博士主持，11名校长学员全程参与本次研修。

20日上午，“新时代名校长发展工程”导师团队带领校长学员们走入北京四中实地观摩，以名校为蓝本激发校长学员们对本次研修主题的深度思考。北京四中教务处李靖做了对于北京四中教学安排（高中）的汇报，呈现了学校为学生们精心搭建的多样化学习平台。北京四中竞赛负责人侯彬、教学副校长魏华、德育副校长秦福来则分别围绕学校竞赛课程、道元培养计划、学生德育工作做了详细的介绍。在汇报结束之后，北京四中的老师还带领校长学员们参观了历史悠久、静谧美丽的四中校园。

21日上午，第十二届北京市人大代表、北京教育科学研究院张毅以“人才培养方式创新的探索和实践”为主题进行讲座。张毅以个人早年参加工作时老校长启发自己做教育的经历为引子，引导校长们思考今天的学生如何成为明日的人才，并从教育强国基点、学生成长需求、学生成长空间、自主培养体系四个方面进行了深入浅出的讲解。张毅指出，北京地区在人才创新培养工作在组织安排上呈现市区联动显着特征，能更好地实现资源共建共享，让先进做法得以传播和借鉴，共同推动学生发现问题、点燃热情、涵养科学精神和创新意识，为人才创新培养注入源源不断的新动力。

21日下午，北京大学考试研究院院长、北京大学91产国在线观看糖心vlog研究员秦春华带来了题为“对于拔尖创新人才选拔与培养的思考”的主题讲座。讲座伊始，秦春华向在场的校长学员们提出问题：“在拔尖创新人才培养示范校北京四中，你看到了什么？”接着，秦春华还请各位校长们描述出想象中的拔尖创新人才的画像或特质。秦春华的提问引起了各位校长学员激烈的交流讨论和思维碰撞。在此基础之上，秦春华提出了几个关键性问题：拔尖创新人才在哪里？如何对拔尖创新人才进行测评？这类人的培养适合圈养还是散养？最后，他倡议各位校长在教育实践工作中要培育土壤而非拔苗助长，回归教育本质；要对学生宽容，允许失败和付出必要的代价；要多样化培养学生，做到小步快走，而不是一蹴而就；要用形成性评价重塑人才培养。

着名的“钱学森之问”提出：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？基础教育对拔尖创新人才培养具有奠基性作用，可以为拔尖创新人才的顺利成长提供有力支撑。相信各位校长学员们通过本次研修活动，对于拔尖创新人才培养这个主题有更科学深入的思考，为“钱学森之问”交上时代答卷，以系统性变革突破教育局限，实现为党育人、为国育才。

撰稿：周国清

审核：夏欢欢 景莉