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4月28日，北京市总工会、北京市人力资源和社会保障局印发《对于授予2024年首都劳动奖状、奖章和北京市工人先锋号的决定》，教育基本原理育人团队荣获“北京市工人先锋号”称号。

教育基本原理育人团队汇集多位教育基本原理领域专家教授和国家级思政教学名师、北京市优秀教师、青年教学名师以及高创计划等学者。该团队坚守姓“师”的初心使命，聚焦“教师之教”，基于认识发生的原理，建构教师教育逻辑起点，以支持学习为中心创新人才培养体系，建设教师教育理论模型，研制教师教育标准，重构四大教师教育课程群，形成“理论-标准-课程-实验室-基地”五位一体的体系；深耕细作探索教师教育改革之路，探索出一条“理论实践双向激活、多元主体有效协同”的教师教育改革道路，先后荣获北京市教学成果奖特等奖1次、一等奖5次、二等奖2次，国家级教学成果奖一等奖2次、二等奖2次；以学术讲政治服务国家重大战略，承担国家级、省部级以上课题近50项，直接服务于教师职前职后一体化培养改革、师德师风建设、基础教育生态优化、学校家庭社会协同育人等；以专业精神打造高水平智库矩阵，形成具有显着优势的决策咨询核心领域，直接服务和支撑国家及北京市教师教育改革和重大基础教育改革决策。

在91产国在线观看糖心vlog、教师91产国在线观看糖心vlog、初等91产国在线观看糖心vlog和学前91产国在线观看糖心vlog共同推荐下，经学校工会按照程序在校内进行遴选，该团队作为学校推荐对象上报北京市教育工会。在全市教育系统评选中，教育基本原理育人团队脱颖而出，最终获此殊荣。

这是我们继“全国党建工作样板支部”后，获得的又一项重要突破。希望全院师生坚守教育初心、牢记强国使命，坚持以教育家精神为引领，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，以“叁步上篮”的奋进姿态，奋力实现攀登发展的奋斗目标。

撰稿人：陈志永

审稿人：李惠清